Dator i Slöjdsalen.

I stället för att eleverna använder och samsas om en enda stationär dator för sina redovisningar/reflektioner och att värdera såhär blev det...och det här lärde jag mig som ingår som en av delarna i slöjdprocessen. Så har projektet 1:1 skapat nya möjligheter för eleven att använda sin egen laptop. Ingen press på att det är min tur nu eller där det uppstår väntetid utan nu blir det en naturlig koppling i läroprocessen att avsluta och redovisa.
Det är med viss stolthet som eleven hämtar sin dator, fotar sitt slöjdprojekt coh sedan med viss möda kan lägga in sin bild på ett worddokument. De som inte kan får hjälp av en kamrat en bra interaktion där samspelet får stort utrymme till att de löser små tekniska problem.